Hace unos días, el equipo del Programa de Integración Escolar (PIE) del Colegio San Alberto comenzó un trabajo de análisis e investigación que tiene como propósito generar un documento de orientaciones para la co-docencia en aula que busca establecer en el colegio un lineamiento común y específico de lo que se espera realicen las educadoras diferenciales al momento de acompañar a las y los estudiantes del programa.
La investigación consta de cinco etapas, donde los profesores y profesoras del colegio, equipo directivo y educadoras PIE entregarán información valiosa para luego generar un primer borrador. Este importante hito está siendo acompañado por Carolina Barahona, asesora pedagógica de nuestra Oficina Central.
Sabemos que será un camino largo y cargado de desafíos, pero que será recorrido con mucho profesionalismo y entusiasmo.
Es importante mencionar que las educadoras del Programa de Integración han acogido con mucha seriedad esta iniciativa y están agradecidas de tener la oportunidad de construir este documento.
¡Les deseamos éxito en este tremendo desafío!